从2013年以来，以“慕课”为代表的在线教育成为高等教育领域的关键词，以“混合式教学”为代表的新型教学模式成为教学创新、教师发展的主要方向。星空体育官网,星空体育官网app下载,星空体育官网在线登录入口马克思主义学院也将“慕课+传统式课堂”的混合教学新模式应用于学生教学中，有了明显的教学效果。
清华大学王帅国博士主讲
10月27日上午，清华大学在线教育办公课程总监、教育部在线研究中心雨课堂项目总负责人王帅国博士莅临我校，开展了一场《基于雨课堂的智慧教学探索》的讲座。何为雨课堂，王帅国博士以《人民日报》的一段话概括：“参与课堂，只要扫描二维码，点击便可进入课堂，还可以线上答题互动，弹幕实时发表观点。”
本次讲座王帅国博士从三个要点出发：教学面临新模式、新理念和新时代；雨课堂―从教师中来，到教师中去；协同创新，智慧前行。他首先对比了传统学习和混合学习的差异，王博士指出，混合式教学就是在课程进行过程中运用多种传输媒介或系统，将“面对面”学习和“在线”学习以不同的方式并合在一起，在技术型情境中开展的教学。将慕课和实体教学的优势相结合，更好地改进了学习的形式。
二十一世纪是大数据时代的“新工业革命”，教学面临新模式、新理念和新时代。现在的高校学生，作为新时代的95后，称作是互联网的原住民，智能手机成为其不可或缺的重要器官，获取知识的途径也变得异常多样。如何为“互联网原住民”开展教学，混合式教学新模式成为教改主流。从“看脸”到“看数据”，从一学期一评到过程性评价；数据驱动教学创新的新理念，从粗放到精益，做到了学生心中有数，老师心明眼亮，管理者心知肚明。
教师积极参与
讲座现场
关于“雨课堂”，其形式是将幻灯片和微信相结合，更灵活地开展了混合式教学。课前老师推送预习材料到学生微信，老师能看到每个学生预习进展统计。课上，微信扫描二维码进入课堂，幻灯片同步到学生手机，学生不再忙于抄写、拍照；老师随堂限时测试，学生应答并实时统计；学生有问题，可匿名反馈给老师，或向老师进行投稿，及时讨论问题；并将现在流行的弹幕功能和发红包功能融合其中，增加了课上互动乐趣。课后，老师收集学生的课上数据，并推送相关作业和复习资料。雨课堂忠实记录了教学全周期全过程，自动生成个性化报表，让教与学更明了，实现了真正的数据驱动。雨课堂免费内置一万余个清华大学等名校慕课视频，节省了大量的教学时间，完善的习题家族，满足更多的教学场景，让课堂充满更多乐趣……
雨课堂连接教师与学生，全面提升教学质量，预示着我国高校教学信息化将进入一个新的发展阶段。
文：许觊佳 摄影：陈海欣
